长期游走在教育从业者之间，经常听到这样的话，“唉，我们也知道教育有问题，但是确实是没办法呀！连国家领导都没办法。”“高考的指挥棒不改，什么创造力，什么思辨力，统统要给考试让道，什么未来素养，在考试面前，都不值一提......”
我们用牺牲一代人的想象力和创造力为代价，去搏一个高考的胜利，我们明知道什么对孩子是重要的，什么是正确的，面对越来越卷的考试竞争，就业竞争，我们宁愿让孩子喝下一杯又一杯毒药，反正毒不死，挺一挺就过去了，锻炼抗挫力！
精英们早已逃离，并在持续尝试创造更适应未来的教育，老百姓还在梦中，面对未来的挑战，除了不愿意醒，不敢醒，就是，你看：大家都是这样做的，你又逞啥能呢？
当绝大多数的学校在探索“未来教育”的路上铩羽而归，走走停停，偏偏有一批不信邪的，非要在盒内创新，譬如过去的杜郎口，譬如现在的十一学校，譬如四川的凉水井学校。
既然是改革，是创新，就一定有失败，而且会有很多次失败。但是创新创业的灵魂就是不怕失败，不断总结经验教训，不断升级迭代。本文要重点讲讲凉水井学校，这个在山沟沟里爬出来的泥腿子，如何十年磨一剑，让“自导式学习”成功上了岸。昨天我们去跟一个新建的学校洽谈，希望他们能采用“360度可视化教学空间”，结果对方非常抵触，说：你有什么证据证明这种教学能够在大班制的传统学校开展成功？我说凉水井学校啊，他说：你给我看看他们今年升学率怎么样！没有升学率，没有分数，你说什么都没用！然后他迅速地百度到了凉水井学校今年的升学率，让他非常意外的是，他迎来的是一张大红的喜报！看到这个喜报，他不说话了，我知道，他开始有了新的思考。
凉水井2023级中考总人数247人，800分以上52人（占比21%）；上一中、三中分数线人数（含800分以上52人）共计131人（占比53%）；上省重点高中四中、六中分数线人数（含上线一三中131人）共计168人（占比68%），上普高分数线人数（含上线一三中和四六中168人）共计199人（占比81%）。
一所山沟沟里的公办学校，招来的很多是偏门的孩子，去年才有机会盖出两间公共厕所，午餐都要站着吃饭的穷学校，这次，打了一个漂亮的翻身仗，也给瞧不起他们的一批人，好好地上了一课：教育并不是给你一座金屋，就能飞出金凤凰的。
我是怎么认识他们的？
2021年，徐立导演的《未来学校》电影在凉水井中学开拍，希望我能赞助一些书写墙，我来到他们学校。为学校提供了教室改造，我看到，他们的教室长这样：
他们的学习长这样：
当时我就眼前一亮，我们要解决的，不就是在公立教育当中，如何兼顾到每一个孩子，如何培养学生的创造力吗？这里的“问题激发”、“小组合作”、“团队驱动”不就是大班额的学校，最好的实践案例吗？
我们给他们做了两个大教室，换了课桌椅，于是，场景变成了这样：
很多人说，这不是国际学校吗？
你看，咱们老百姓的孩子跟国际学校的孩子差点啥？不就是一套方法，一套工具吗？信息化时代，信息你能刷到，我也能刷到，未来，要看谁会利用海量的信息，用正确的思维方式，去高效率地解决问题。正所谓“自助者天助”！凉水井学校用“自导式”教学模式，用公立的教材，把最差的学校，做成了全区第一，孩子们接受住了成绩的考验，还都能站起来了，个个都能侃侃而谈，在我看来，这就是了不起的成就！
虽然很多人说，凉水井不是最好的，凉水井不完美，但是，有什么关系呢？走路有点磕绊，总比方向都搞错了的好！我看到的是，他们是在最差的条件下，通过无数个日日夜夜殚精竭虑，艰难困苦下创造条件坚持下来的，而且，不但家长和学生认可了，上级领导也认可了，除了下面这个特等奖的荣誉，还给自己挣来了一所新的“重点实验学校”，你看，这就是创业精神，企业家精神，我佩服他们！
现在，整个四川省的中小学都在学习他们。还有人说“自导式学习”在公办学校不可能的，再过几年，你就要Out了。
愿意跟我们一起推进“360度可视化互动学习教室的”，助力这种“自激发学习空间”推广的，扫码交个朋友！
342987796 